في خطوة تستهدف تطوير التدريب العملي لطلاب طب الأسنان، أطلقت الغرفة الفتية الدولية في اللاذقية مشروع “Denova” بالتعاون مع جامعات وجهات أكاديمية ونقابية، بهدف تسهيل الوصول إلى الحالات السريرية وتنظيمها عبر منصة إلكترونية مخصصة للطلاب والأطباء المتدربين.
ويأتي المشروع في ظل التحديات التي تواجه طلاب السنوات السريرية، ولا سيما صعوبة تأمين المرضى واستكمال المتطلبات العملية اللازمة للتخرج، الأمر الذي دفع القائمين على المبادرة إلى طرح حل رقمي يربط بين الطلاب والحالات العلاجية بطريقة أكثر تنظيماً.
منصة تنظيمية
بحسب القائمين على المشروع، تتيح المنصة إنشاء ملفات خاصة بالطلاب تتضمن معلوماتهم الأكاديمية واحتياجاتهم التدريبية، إلى جانب إدخال الحالات المرضية ومتابعتها ضمن آلية منظمة تهدف إلى تسهيل تبادل الحالات بين الجامعات المشاركة.
كما تعتمد المنصة على متابعة البيانات وتدقيقها لضمان دقة التنظيم، بما يساعد الطلاب على الوصول إلى الحالات المناسبة لتخصصاتهم التدريبية، ويخفف من الوقت والجهد المبذول خلال مرحلة التدريب السريري.
تعلم تفاعلي
شهد إطلاق المشروع مشاركة ممثلين عن جامعات اللاذقية والمنارة، إلى جانب فرع نقابة أطباء الأسنان، حيث اعتُبر المشروع خطوة باتجاه تعزيز التعلم التفاعلي ورفع جودة التدريب الطبي.
وأشار مشاركون إلى أن ازدياد أعداد طلاب طب الأسنان خلال السنوات الأخيرة أدى إلى ضغط متزايد على العيادات الجامعية والحالات السريرية المتاحة، ما جعل الحاجة أكبر إلى أدوات تنظيمية تساعد في إدارة العملية التدريبية بشكل أكثر كفاءة.
نحو التطوير
تضمنت فعاليات المشروع جلسات علمية وورشات عمل تناولت أحدث التطورات في مجال طب الأسنان، إضافة إلى لقاءات تفاعلية ركزت على تبادل الخبرات العملية بين الطلاب والأطباء.
وأكد عدد من الطلاب المشاركين أن المنصة قد تسهم في تخفيف واحدة من أبرز العقبات التي تواجههم خلال الدراسة السريرية، عبر تسهيل الوصول إلى المرضى وتنظيم توزيع الحالات العلاجية بين الجامعات المشاركة، بما ينعكس على مستوى التدريب والخدمات المقدمة للمرضى.
عبير محمود – أخبار الشام sham-news.info
